Sistema educativo español actual: Enseñanzas de Régimen General y Educación Preescolar


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En el CPR (Centro de Profesores y Recursos) de Murcia se puede encontrar un gráfico del Sistema Educativo Español actual que ilustra las distintas etapas educativas, tanto obligatorias:

  1. Educación infantil (De 0 a 6 años), se divide en dos etapas de 3 años cada una:
    • Primer ciclo (Preescolar, de 0 a 3 años), actualmente no obligatoria.
    • Segundo ciclo (Preescolar, de 3 a 6 años), actualmente obligatoria y gratuita.
  2. Educación primaria (De 6 a 12 años), obligatoria y gratuita se divide en tres ciclos de 2 años cada uno:
    • Primer ciclo (1º y 2º), de 6 a 8 años.
    • Segundo ciclo (3º y 4º), de 8 a 10 años.
    • Tercer ciclo (5º y 6º), de 10 a 12 años.
  3. Educación Secundaria Obligatoria (ESO), de 12 a 16 años es obligatoria y gratuita, se divide en dos ciclos:
    • Primer ciclo (1º y 2º) de 12 a 14 años.
    • Segundo ciclo (3º y 4º) de 14 a 16 años (En el tercer año de ESO el alumno puede elegir una de estos dos itinerarios: “Científico-Humanística” o “Tecnológico”; mientras que en el cuarto año de ESO existen tres itinerarios: “Científico”, “Humanístico” y “Tecnológico”).

Como educación no obligatoria:

  • Una vez obtenido el título de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) se puede acceder a un:
    • Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM) que es una formación profesional con 2 cursos (Primero y Segundo) que además cuenta con un periodo de prácticas profesionales (La titulación que se obtiene es la de Técnico).
    • Bachillerato (El cuál tiene también 2 cursos: Primero y Segundo, el título que se obtiene es el de Bachiller), donde hay varias modalidades (Las cuales dan acceso a diferentes carreras universitarias):
      • Ciencia y tecnología.
      • Humanidades y Ciencias Sociales.
      • Artes.

Una vez finalizado el Bachillerato (Si finalizamos un CFGM se puede acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) aprobando previamente unas pruebas de acceso, pero no se puede acceder directamente a una carrera universitaria a través del CFGM se puede optar por:

  • Estudiar un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) que también tiene 2 cursos (Primero y Segundo) y cuenta con un periodo de prácticas (La titulación que se obtiene es Técnico Superior).
  • Estudiar una Carrera universitaria (Aprobando previamente las PAU (Pruebas de Acceso a la Universidad), también conocida como Selectividad) que puede ser de tipo Diplomatura o equivalente (3 años de carrera) o una Licenciatura (4 ó 5 años de carrera, lo que equivaldría a un Primer y Segundo ciclo Universitario), actualmente con el tema del Plan Bolonia parece ser que las carreras universitarias se “reformaran” en un grado “general” de 4 años dejando el tema de los Master y Post-Grados como especialización.
  • Entrar en el mercado laboral con un CFGM o un Bachiller (Incluyendo oposiciones de ámbito nacional, autonómico o provincial, en esta entrada del Blog se comentan las escalas de oposiciones actuales) .

En el caso de terminar el CFGS es posible incluso estudiar una Carrera universitaria relacionada con dicho ciclo formativo o entrar en el mercado laboral con el CFGS; por otra parte en el caso de terminar una Carrera universitaria se puede optar por hacer una tesis doctoral o algún master (Curso privado de especialización) o bien entrar en el mercado laboral con la Carrera universitaria.

Se puede encontrar más información en:

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Reforma de la clasificación de las oposiciones a funcionario público


Actualmente las oposiciones a funcionarios se dividen en varios grupos:

  • Grupo A (Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalentes): Se encargan fundamentalmente de tareas de dirección y alta gestión.
  • Grupo B (Ingeniero Técnico, Diplomado universitario de primer ciclo, Arquitecto técnico, Formación Profesional de tercer grado (FP III) o equivalente ): Son responsables básicamente de tareas de ejecución y gestión.
  • Grupo C (Bachillerato, Formación profesional de segundo grado (FP II) o equivalente): Tiene trabajos de carácter administrativo, secretaría y oficina, de mantenimiento de los archivos, etc.
  • Grupo D (Graduado escolar, Formación profesional de primer grado (FP I) o equivalente): Se encargan de tareas administrativas de apoyo.
  • Grupo E (Certificado de escolaridad): Se encargan de tareas de manuales y auxiliares.

Debido a la reforma educativa que se ha realizado hace unos años, la escala anterior será rediseñada en un futuro próximo al siguiente modelo:

  • Nuevo grupo A (Incluye a los titulados universitarios), dividiendo este grupo en:
    • Subrupo A-1.
    • Subgrupo A-2 (Lo que sería el antiguo grupo B).
  • Nuevo grupo B (Incluye a los Técnicos Superiores de los Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) que anteriormente entraban en el antiguo grupo C con los de Bachillerato).
  • Nuevo grupo C (Incluye a Bachillerato, Técnicos y ESO), dentro de este grupo hay dos subgrupos:
    • Subgrupo C-1 (Bachiller, Técnico).
    • Subgrupo C-2 (ESO: Educación Secundaria Obligatoria. Lo que sería el antiguo grupo D).
  • Nuevo grupo E (Agrupaciones profesionales).

Así mismo en Oposiciones2011.de se puede encontrar una clasificación de las oposiciones existentes en función de la titulación exigida para presentarse a las mismas.

Se puede encontrar más información en:

Funciones de un Administrador de Sistemas Informáticos en una empresa


Las labores de un administrador de sistemas informáticos en una empresa suelen ser bastante diversas, de hecho el propio curriculum del MEC (Ministerio de Educación y Ciencia) cita para el Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) de Administración de Sistemas Informáticos (Es probable que este CFGS sea sustituido en un futuro próximo por el CFGS de Administración de sistemas informáticos en red) cita las siguientes:

  • Implantar y administrar sistemas informáticos en entornos monousuario y multiususario.
  • Implantar y administrar redes locales y gestionar la conexión del sistema informático a redes extensas.
  • Implantar y facilitar la utilización de paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas.
  • Proponer y coordinar cambios para mejorar la explotación del sistema y las aplicaciones.

Visto así puede ser algo abstracto, aunque en Elmódem citan algunas de las funciones que desempeña un Administrador de Sistemas:

  • Luchar contra los virus, asegurándose que por algún correo con un adjunto del tipo PamelaAndersonDesnuda.exe se destruya toda la red de la empresa (porque siempre hay personas que abren estos archivos).
  • Luchar contra el spam, para que al día sólo nos lleguen unos 10 e-mails de webs que venden Viagra.
  • Administrar los usuarios y contraseñas, para que no puedas suplantar a ese compañero que siempre de cayó mal y enviar correos insultantes al gerente desde su cuenta.
  • Proteger la red, para que algún hacker con ganas de curiosear no se meta hasta la base de datos donde están las cuentas de la empresa y hacer alguna que otra transferencia a una cuenta en Gran Caimán.
  • Velar por la seguridad de los sistemas operativos, para que no se pueda instalar programas extraños y aprovechar la red de la empresa para bajar gigas y gigas de pornografía.
  • Ver la seguridad de la conexión a internet, bloqueando sitios que pueden hacer que te distraigas en tu jornada laboral, del tipo http://www.fotosdemujerestotalmentedesnudasgratis.com/
  • Realizar backups.
  • Tener al día los sistemas operativos, para que alguna de las múltiples vulnerabilidades que se descubren a diario no afecten tu Windows XP.
  • En algunas empresas también se encargan del soporte técnico (¿probaste reiniciando la PC? ¿verificaste que esté enchufada?)
  • Un largo etcétera.

En cuanto a las salidas profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) de Administración de Sistemas Informáticos (ASI) el MEC comenta las siguientes:

  • Técnico en mantenimiento de sistemas informáticos en entornos monousuario y multiusuario.
  • Jefe de explotación de sistemas informáticos en pequeñas y medianas empresas.
  • Administrador de redes de área local.
  • Técnico en información y asesoramiento en sistemas y aplicaciones informáticas.
  • Asesor de sistemas informáticos.
  • Su trabajo se ubica fundamentalmente en las funciones de servicio técnico: instalación, mantenimiento, explotación y soporte técnico al usuario.
  • Ejerce sus funciones en empresas de distintos sectores económicos, dentro del departamento de informática o proceso de datos y del departamento técnico. También en empresas de servicios informáticos, en el área de servicios a las empresas.

Por cierto como en todas o casi todas las profesiones los Administradores de Sistemas tienen asignado un “día internacional”, según System Administrator Appreciation Day (Sysadminday) es el último viernes del mes de julio.

Hay que tener en cuenta que para otros perfiles profesionales relacionados con las nuevas tecnologías (Informática), el MEC tiene otros Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS), como son:

Se puede encontrar más información en:

Libros de estudio


Me pregunto por que en muchas ocasiones cuando se realiza algún curso del tipo que sea, suelen utilizarse libros que son más para tenerlos expuestos en una vitrina con el título al lado que para estudiárselos ; ya que las hojas de estos libros suelen ser extremadamente finas lo cual dificulta por ejemplo hacer un subrayado o escribir anotaciones en algún margen libre del libro.

Bajo mi punto de vista sería más interesante hacer un libro de “batalla” en formato similar al de una A4 o Folio (Muchos libros de este tipo tienen  formato cuartilla o similar) con hojas relativamente gruesas que permitan subrayar por ambas caras sin “marcarse” el subrayado de una cara a otra en la misma página y de paso poder escribir pequeñas anotaciones sin ningún problema ya que la finalidad de este libro es obtener un certificado de aprovechamiento del curso y por lo tanto debe considerarse una herramienta de trabajo y no de “exposición”.

Esto en parte se podría solucionar por ejemplo:

  • Creando varias ediciones del libro, una para “batalla” y otra para la “vitrina” con formatos diferentes.
  • Que la edición de “vitrina” incluyera una edición del libro en formato electrónico (Ej: PDF) el cuál pudiera imprimirse para poder subrayar y realizar anotaciones en él.

Protocolo de los cubiertos en la mesa


Aunque no lo parezca, a veces parece que hay que ser un “maître” (Se puede traducir como Maestro de sala) para saber como poner los cubiertos de una mesa de protocolo, en:

Se puede encontrar información interesante a la hora de preparar una mesa “especial” o utilizar los cubiertos.

¿La Formación Profesional (FP) tiene mayor inserción laboral que los estudios universitarios?


Actualmente la Formación Profesional o FP (Información del MEC) se ha reconvertido en Ciclos Formativos, existiendo dos modalidades:

  • Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM): Se puede acceder sin prueba de acceso una vez finalizada la ESO (Educación Secundaria Obligatoria), sin embargo si después de terminar el CFGM queremos cursar un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS), actualmente es necesario hacer una prueba de acceso, es decir que no hay un acceso “directo” desde el CFGM al CFGS. Una vez finalizado el CFGM se obtiene el título de Técnico, equivaldría a un Bachillerato LOGSE actual.
  • Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS): Se puede acceder sin prueba de acceso una vez finalizado el Bachillerato LOGSE, una vez finalizado el Ciclo Formativo de Grado Superior se puede acceder a algunas Carreras universitarias que estén relacionadas con el CFGS. Una vez finalizado el CFGS se obtiene el título de Técnico Superior.

Los Ciclos Formativos tienen una orientación académica más enfocada a la práctica y la inserción laboral rápida, aunque hay que tener en cuenta que con la entrada del Convenio de Bolonia (Información de eMagister sobre ¿Qué es una Oposición?):

  • Los Técnicos (Procedentes de Ciclos Formativos de Grado Medio) y aquellos que tienen Bachillerato pueden presentarse a oposiciones del Grupo C (en concreto al Grupo C1).
  • Los Técnicos Superiores (Procedentes de los Ciclos Formativos de Grado Superior), pueden presentarse  a oposiciones del Grupo B (Antes pertenecían al Grupo C).
  • Dejando el Grupo A (Estudios universitarios organizados en tres niveles: Grado, Master y Doctorado) creando dos Subrupos: A1 y A2.

Según este artículo de Consumer Eroski (28 de abril de 2009) comentan algunas de las ramas profesionales de FP con mayor salida profesional son por ejemplo:

  • Administrativa, ocupando puestos como: Comercial, Contable, Auxiliar, Secretaria de departamento o Comercial junior.
  • Industriales, trabajando en puestos como: Electromecánico, Fresador con control numérico, Operario especialista, Soldador o Jefe-Responsable de sección.
  • Informáticos, ocupando puestos como: Empleado de “Help desk” (Soporte técnico generalmente vía telefónica), Programador o Técnico de sistemas.
  • Sanitaria, trabajando en puestos como: Auxiliar de enfermería, Técnico de radiología o Técnico de laboratorio.

Hace unos años el número de alumnos universitarios era muy superior al número de alumnos de FP, sin embargo en el curso 2006/2007 (el último recogido en este informe), se han registrado 29.364 alumnos matriculados en FP, únicamente 300 menos que los matriculados en la enseñanza universitaria durante el mismo periodo.

Aula Mentor: Cursos del MEC (Ministerio de Educación y Ciencia) a distancia a través de Internet


El Aula Mentor es un sistema de enseñanza a distancia del MEC (Ministerio de Educación y Ciencia) que proporciona una formación abierta, libre y a distancia a través de Internet, tiene mas de 100 cursos online de diversos tipos, entre ellos de:

  • Informática.
  • PYME (Pequeña y Mediana Empresa).
  • Inglés.
  • Medio Ambiente.
  • Salud y Educación.
  • Cultura y Formación General.
  • Medios Audiovisuales.
  • Electrónica.

Tiene más de 350 aulas repartidas por España e incluso en Centro América y Suramérica.

Los cursos del Aula Mentor tienen varias ventajas frente a otros cursos privados:

  • La enseñanza se realiza a distancia, para ello basta con tener un ordenador con conexión a Internet o bien usar uno de los equipos informáticos que tienen en el Aula Mentor, a un horario determinado.
  • El alumno tiene asignado un tutor que resuelve sus posibles dudas.
  • Al matricularse en el curso, este le da acceso a los materiales del curso (generalmente suelen ser archivos PDF, aunque en algunos casos pueden ser libros o apuntes) y a la mesa de trabajo.
  • Acceso al examen de aprovechamiento.
  • Existen cinco convocatorias anuales, hay que tener en cuenta que durante el mes de agosto la matrícula se “congela” es decir Agosto no cuenta como mes “lectivo” y por tanto aunque no se pueden enviar trabajos para que los revise el tutor si que se puede “avanzar” materia para el mes de septiembre.
  • Una vez finalizado el curso el alumno tiene derecho a:
    • Presentarse a examen en dos convocatorias distintas si no ha superado la primera.
    • Presentarse a examen pasadas tres convocatorias consecutivas sin presentarse.
    • Obtención de un certificado de aprovechamiento (El MEC expide un Certificado de aprovechamiento de “n” horas, el número de horas varía según el curso) tras la superación de la prueba final.
  • El coste del curso (Información del MEC) se compone de:
    • La matricula de cada curso tiene un coste de 48 € (24 €/mes), dando dos meses de matricula.
    • El coste mensual durante el cual estamos matriculados en el curso es de 24 €/mes pasados los dos meses de matrícula.
    • La duración del curso es indefinida, no existe un tiempo fijo para terminar el curso, lógicamente cuanto mayor tiempo estemos matriculados en un curso más “pagaremos” por el mismo, es decir si para hacer un curso tardamos 4 meses (Serían unos 96 €, 48 € matricula de dos meses, más 48 € de dos meses de curso) pagaremos menos que si lo hacemos en 8 meses (Pagaríamos unos 192 €, 48 € de matricula de dos meses, más 144 € por los seis meses de curso).

En el Blog Villagetordesillas Pablo Campos Belloso (Administrador del Aula Mentor) comenta más detalladamente este sistema educativo.